Text: Nadja Arp, EdTech Coach

Während sich die am EdTech- Bildungsprogramm Teilnehmenden auf ihre erste große Präsentation vor Partnern, Coaches und Firmen im Netport Science Park in Karlshamn am 16.3. vorbereiteten, trafen sich die Projektpartner des BBVET Projekts unter dem Stichwort „How can we boost our regions togehter?“ am Donnerstagvormittag um 10 Uhr.

Lotta Johansson (Mitarbeiterin des Science Parks) schildert begeisternd wie es der Netport Science Park handhabt: Seit 15 Jahren wird dort bereits geboostet, der Park ist inzwischen auf 97 Mitglieder angewachsen, vornehmlich aus den Bereichen Digitale Medien, Energie und Intelligenter Transportsysteme. Ein Neubau ist für das kommende Jahr geplant, weil der Park stetig wächst. Stolz zeigt sie während eines kleinen Rundgangs durch die Gebäude den Meeting Point mit Starbucks Coffeeshop, Walk&Talk Bereich mit Laufbändern und Wackelhockern oder Pezzibällen an Schreibtischen, den Beach und den eigenen Indoorteich. 

Anschließend zeigt Magda (Coach aus Polen), welche Möglichkeiten und Infrastrukturen sich den Teilnehmer/innen in der nächsten Länderperiode in Polen bieten und stellt den Techno Park Pomerania in Stettin vor, wo die Lernenden z.T. auch wohnen werden. 

Immer wieder kommen zwischendurch vereinzelt BBVET-Teilnehmer/innen rein, hören interessiert zu, beteiligen sich kurz am Gespräch und gehen wieder heraus, um weiter an ihren Präsentationen zu arbeiten. 

Highlight des Recap ist das Dinner in der Brasserie Fridolf am Donnerstagabend – alle Teilnehmer/innen, die Partner und Coaches aus Schweden, Litauen, Polen und Deutschland sind mit von der Partie, außerdem ein Startup aus Italien, welches eine App zu Literatur (betwyll, Italy) erfolgreich aufgesetzt hat. Das Essen ist sehr gut (wie immer in Schweden), die Gespräche sind interessant, anregend, inspirierend, motivierend. Ein polnischer Student bringt es auf den Punkt: „Vor 9 Wochen wusste ich noch nicht einmal was EdTech ist, heute diskutiere ich mit Euch darüber. Toll, großartig“. 

Am Freitag ist dann „Presentation Day“. Es geht gleich um 9 Uhr morgens los. Vier bunt zusammengesetzte Teams präsentieren ihre Ed-Tech Lösungen für Fälle (Business Cases), die schwedische Firmen wie z.B. Thoren Framtid, Frontit Academy oder die Universtität in Göteborg, ihnen gestellt haben. Die Ergebnisse sind beeindruckend. Die Lernenden hatten sechs Tage Zeit zur Vorbereitung und haben die Aufgaben großartig und kreativ gelöst. Die sogenannte „Case feedback group“ sowie jeweils ein weiteres Lernteam stellen im Anschluss an den 15-minütigen Vortrag Fragen und geben Feedback.

Die Erleichterung, es geschafft zu haben, ist allen beim Mittagessen anzusehen. Ein Team hat noch vor der Mittagspause eine Einladung nach Stockholm erhalten, wo sich der Hauptfirmensitz ihres Business Case befindet.

Abgeschlossen wird der erfolgreiche Tag mit einem Wrap up für die Lernenden, die sich gemeinsam mit ihrem schwedischen Coach über das Thema Teamarbeit austauschen und einem Partnermeeting zu den Themen Curriculum, weitere Teilnehmer und Kosten. Das Recap endet schließlich um 17 Uhr mit der Einladung und Vorstellung Polens – dem nächsten Gastgeber im BBVET-Programm. 

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